Mensen verschillen nogal eens van mening. Dat is niet bijzonder. Wel is het ongebruikelijk als de strijdende partijen het laten bij de constatering dat ze van mening verschillen. Er moet gediscussieerd worden tot er overeenstemming is bereikt en het meningsverschil is opgelost.
Er is sprake van een verschil van mening zodra er een standpunt is dat niet door iedereen volledig gedeeld wordt. Dit is al het geval als iemand een standpunt naar voren heeft gebracht en een ander er niet meteen van overtuigd is dat dit standpunt aanvaardbaar is, maar twijfelt. Hij hoeft dan nog niet eens het tegengestelde standpunt in te nemen. Er zijn bij een verschil van mening altijd twee partijen of meer betrokken. De ene verkondigt een standpunt en de ander trekt het in twijfel of gaat nog een stap verder en verwerpt het standpunt.

Om grip te krijgen op het argumenteren, analyseren, beoordelen en presenteren van mondelinge betogen biedt deze module een aantal handvatten. De argumentatieleer die hier is uitgewerkt is gebaseerd op een ‘pragma-dialectische’ benadering. In deze benadering wordt ervan uitgegaan dat argumentatie erop gericht is een verschil van mening met verbale middelen op te lossen. Dit houdt in dat argumentatie als een onderdeel wordt beschouwd van een expliciete of impliciete discussie tussen twee partijen die een verschillende positie innemen ten opzichte van dezelfde propositie. De argumentatie heeft ten doel de andere partij door middel van een discursieve verdediging te overtuigen van een bepaald standpunt en daardoor het meningsverschil uit de wereld te helpen.

In deze module wordt ingegaan op het identificeren van meningsverschillen, het expliciteren van verzwegen argumenten, het determineren van argumentatie schema’s, het analyseren van de argumentatiestructuur van een betoog, het beoordelen van de deugdelijkheid van argumentatie en het herkennen van drogredenen als overtredingen van de spelregels van een redelijke discussie.

Terug naar trainingsaanbod..